Grande partecipazione per #CambiaMenti incontra la scuola

12473718_1091903360844258_4289711463806679943_oAlla presenza di un numeroso pubblico formato essenzialmente da dirigenti scolastici, insegnanti, operatori del settore ed anche genitori, si è svolta presso il Primo Circolo didattico di Nocera Inferiore la presentazione dell’iniziativa “#CambiaMenti incontra la scuola”.

L’Associazione #CambiaMenti, proseguendo la sua azione tesa a promuovere iniziative che incoraggino la partecipazione attiva di tutti i cittadini alla vita sociale della città, ha organizzato un ciclo di seminari sul tema delle difficoltà dell’apprendimento e dei disturbi del comportamento a scuola. (altro…)

Le persone al centro: pari opportunità e welfare

VNV21_071Inclusione sociale, sviluppo e sicurezza costituiscono i principi ispiratori di questo documento programmatico.
Il nostro approccio ai temi dell’equità e dell’inclusione sociale si basa sull’immenso potere dei piccoli passi e della forza delle “rete” intesa come condivisione di conoscenza, di sapere e di opportunità tra cittadini.
D’altronde, è anche l’unico approccio possibile nelle attuali condizioni di sostanziale paralisi che le politiche di bilancio pubbliche stanno subendo, a causa della crescente scarsità di risorse. Ed è anche l’approccio delle smart cities, perché una città intelligente è quella che usa al meglio le risorse che ha, per fare i passi più lunghi che può.
Una città intelligente è una città che incentiva le politiche di conciliazione vita-lavoro (altro…)

4. LE PERSONE AL CENTRO

4RIDARE NUOVO PROTAGONISMO ALLE POLITICHE SOCIALI PER RISPONDERE IN MANIERA INTEGRATA ED EFFICACE AI BISOGNI DELLE PERSONE

4.1 Una città di opportunità: Un sistema integrato che promuova la la riduzione e la rimozione di fenomeni di emarginazione, di disagio e di discriminazione in tutte le sue forme. Favorire la partecipazione di tutti i membri alla vita quotidiana della città dando loro pari oppurtunità e uguali prospettive.

4.2 La cultura dell’integrazione: Un contesto scolastico che programmi percorsi e progetti formativi per un’educazione più inclusiva. Soluzioni che accompagnino e sostengano le famiglie nel percorso formativo dei loro figli.

Registrati


Comincia il confronto da subito, utilizzando la chat del tavolo

Per il tuo contributo programmatico o per qualsiasi suggerimento scrivi

Submit a new post

DSA e SCUOLA dall’individuazione all’intervento

Giovedì 23 Aprile alle ore 18.00 presso la Scuola Secondaria di I grado «Solimena – De Lorenzo» di  Nocera Inferiore si terrà un’iniziativa pubblica organizzata dall’Associazione #CambiaMenti dal titolo “Disturbi specifici dell’apprendimento (DSA)  e SCUOLA dall’individuazione all’intervento“.

L’iniziativa tratterà dei  disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) che si manifestano con difcoltà di lettura, scrittura e calcolo nell’ambito di un funzionamento cognitivo adeguato, in assenza di decit sensoriali.
I DSA sono frequente oggetto di consultazione e intervento presso i servizi di neuropsichiatria infantile e uno dei problemi di maggior rilievo in ambito pedagogico. (altro…)

2. Forum istruzione, welfare, diritti …

b2. UNA CITTA’ POSSIBILE
2.1 – La scuola come parte centrale della formazione delle nuove generazioni;
2.2 – Una città per la famiglia;
2.3 – Come fornire e garantire diritti e servizi sociali ai cittadini.

E’ possibile immaginare una città che tuteli realmente i diritti delle persone disabili, dei più deboli, degli anziani? E’ possibile garantire servizi adeguati ai cittadini, alle famiglie fornendo loro tutto ciò di cui hanno bisogno? E’ possibile discutere e sviluppare un welfare cittadino confacente alle esigenze di tutti?

 

Per partecipare a questo forum REGISTRATI

 

Comincia il confronto da subito, utilizzando la chat del tavolo

 

Per il tuo contributo programmatico o per qualsiasi suggerimento scrivi

Submit a new post